Las revoluciones modernas y sus tendencias - La primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista.

Gabriela Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Las revoluciones modernas y sus tendencias)


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista.


PDA (Propósito de Aprendizaje): Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de actividades para practicar la solidaridad en la comunidad escolar.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1


Inicio:



  • Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: "¿Cuáles fueron las causas que llevaron a que la primera Revolución Industrial sucediera en Inglaterra?"

  • Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos para recopilar posibles causas.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar una de las posibles causas identificadas en la lluvia de ideas.

  • Los grupos deberán investigar a profundidad la causa asignada utilizando fuentes confiables.

  • Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir los resultados de su investigación con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su investigación y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.

  • Realizar una reflexión en conjunto sobre la importancia de las causas identificadas para el desarrollo de la primera Revolución Industrial en Inglaterra.


Sesión 2


Inicio:



  • Retomar la reflexión de la sesión anterior.

  • Presentar el problema de la falta de actividades para practicar la solidaridad en la comunidad escolar.

  • Generar una discusión e