Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Escuela Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Confontación con la autoridad

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Recibir a los estudiantes y establecer un ambiente de confianza y respeto.


• Presentar el tema de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por historia y cómo creen que se reconstruye el pasado.

Desarrollo:

• Presentar el problema: "Confontación con la autoridad en la historia". Plantear una situación en la que los estudiantes deben resolver un conflicto entre una comunidad indígena y una autoridad histórica que desea apropiarse de su territorio ancestral.


• Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada integrante.


• Proporcionar material de investigación sobre pueblos antiguos del mundo y su relación con la autoridad.


• Brindar tiempo para que los estudiantes investiguen y discutan en sus equipos las posibles soluciones al conflicto planteado.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones planteadas por cada equipo.


• Promover la reflexión sobre el papel de la ideología y la metodología del historiador en la reconstrucción del pasado.


• Resaltar la importancia de la inclusión y la igualdad de género en