Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo: Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se les muestra a los alumnos una imagen de una situación cotidiana en el hogar o la comunidad y se les pregunta qué saberes familiares o comunitarios creen que son necesarios para resolverla.


• Lluvia de ideas: Los alumnos comparten sus respuestas y se anotan en el pizarrón.


• Actividad de indagación: Se forman grupos y se les asigna una situación para analizar y discutir qué saberes familiares o comunitarios podrían ayudar a resolverla. Cada grupo presenta sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la actividad anterior: Se discute en grupo qué aprendieron de la actividad y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.


• Actividad de investigación: Se les pide a los alumnos que entrevisten a un familiar o vecino para conocer qué saberes familiares o comunitarios consideran más útiles en su día a día.


• Compartir experiencias: Los alumnos comparten en parejas o pequeños grupos lo que descubrieron en sus entrevistas y comparan con las respuestas de sus compañeros.

Sesión 3:

• Actividad de aplicación: Se les entrega a cada alumno una tarjeta con una situación de la vida cotidiana y se les pide que escriban qué saberes familiares o comunitarios consideran útiles para resolverla. Luego, se les invita a compartir sus respue