Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Ivette Vite
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Nivel: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Obtener información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Explicación de la importancia de una alimentación balanceada y variada.

  • Actividad práctica: elaboración de un collage con imágenes de alimentos saludables.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de contexto sociocultural y su influencia en la alimentación.

  • Actividad de investigación: los alumnos deberán investigar sobre los alimentos típicos de su región o país y su valor nutricional.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión grupal.


Sesión 3:



  • Recordatorio de las sesiones anteriores.

  • Introducción al concepto de agua potable y su importancia para la salud.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán un experimento para filtrar y purificar el agua.

  • Reflexión y discusión sobre la importancia de consumir agua potable.


Sesión 4:



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Introducción al problema de la mala alimentación.

  • Actividad de investigación: los alumnos deberán investigar sobre las consecuencias de la mala alimentación en la salud.

  • Presen