Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Isabel Gómez
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Objetivo: Asumir responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problemática interdisciplinar a atender: Cómo afecta a mi comunidad el uso de sustancias como el alcohol y tabaco.
Sesión 1:
Fase Inicio:
- Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad.
- Introducción al problema interdisciplinar: Cómo afecta a mi comunidad el uso de sustancias como el alcohol y tabaco.
- Motivación mediante una pregunta inicial: ¿Cuáles creen que son las consecuencias sociales y ambientales del consumo de alcohol y tabaco en nuestra comunidad?
Fase Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre el impacto del consumo de alcohol y tabaco en la comunidad.
- Recopilación de datos: Los grupos recopilan información relevante, datos estadísticos, estudios de investigación, testimonios, etc.
- Análisis de la problemática: Los grupos analizan la información recabada y buscan identificar las principales problemáticas sociales y ambientales relacionadas con el consumo de alcohol y tabaco en la comunidad.
Fase Cierre:
- Presentación de resultados: Cada grupo presenta los resultados obtenidos de su investigación, destacando las problemáticas identificadas.
- Reflexión en grupo: Se genera un espacio de reflexión y debate sobre las consecuencias sociales y ambientales del consumo de estas sustancias.
- Tarea: Los alumnos deben reflexionar sobre su papel como agentes de cambio y pensar en posibles soluciones a est