Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo PDA: Reconoce en los objetos y elementos, algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad y si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Conozcan diferentes tamaños, exploren e identifiquen formas y texturas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar una caja llena de diferentes objetos y materiales variados.


• Preguntas generadoras: ¿De dónde creen que vienen estos objetos? ¿Cuáles son las características de estos objetos?


• Actividad principal: Los alumnos, en pequeños grupos, deberán explorar los objetos de la caja y discutir sus características. Luego, deben compartir sus observaciones con el resto de la clase.


• Reflexión y conclusiones: En grupo, comentar las características observadas y clasificar los objetos en naturales y fabricados por el ser humano.

Sesión 2:

• Introducción al problema interdisciplinar: Presentar diferentes objetos de distintos tamaños y formas.


• Preguntas generadoras: ¿Cómo podemos diferenciar los tamaños de los objetos? ¿Cómo podemos identificar las formas de los objetos?


• Actividad principal: Los alumnos, en pequeños grupos, deben clasificar los objetos por tamaño y forma. Deben discutir las estrategias que utilizaron para hacerlo.


• Reflexión y conclusiones: En grupo, comentar los resultados obtenidos y compartir las estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Introducción a la textura: Presentar diferentes materiales con distintas text