Unidades y medidas utilizados en Física

Cristian Antonio Urbina
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Problema de comprensión lectora


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre los instrumentos de medición y conversiones de unidades.

  2. Elaboración de una tabla de conversiones de unidades utilizando ejemplos reales.


Planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema e introducción a la problemática de comprensión lectora.

  • Realización de una actividad de lectura en voz alta de un texto corto sobre los instrumentos de medición.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de comprender la lectura para entender los conceptos relacionados con las unidades y medidas en Física.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre los diferentes instrumentos de medición utilizados en Física.

  • Elaboración de una lista de los instrumentos encontrados y su uso específico.

  • Presentación y discusión de los resultados obtenidos por cada equipo.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la relación entre la comprensión lectora y el entendimiento de los conceptos de Física.

  • Tarea: Lectura individual de un texto sobre las conversiones de unidades y elaboración de un resumen escrito.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos de la sesión anterior.

  • Actividad de comprensión lectora utilizando un texto sobre las conversiones de unidades.

  • Discusión en grupo sobre los principales puntos del texto y