Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Grado: 1° de Secundaria
Asignatura: Inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de conocimiento de textos literarios en inglés de diferentes estilos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Recursos:

• Textos literarios en inglés de diferentes estilos (cuentos, poemas, fragmentos de novelas, etc.).


• Material audiovisual relacionado con la literatura en inglés.


• Papel y lápices para elaborar el glosario.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción al tema de la literatura en inglés y su importancia.


• Presentar la problemática de la falta de conocimiento de textos literarios en inglés de diferentes estilos.


• Motivar a los alumnos a descubrir y explorar la literatura en inglés.

Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar ejemplos de textos literarios en inglés de diferentes estilos.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto en inglés.


• Fomentar la participación de los alumnos en la interpretación y comprensión del texto literario.


• Identificar y destacar los elementos y recursos estéticos presentes en el texto (figuras retóricas, descripciones, metáforas, etc.).

Cierre (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos identificados en el texto literario.


• Resumir los conceptos principales y destacar su importancia.


• Asignar como tarea investigar y traer textos literarios en inglés para las próximas