Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Secuencia didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Sesión 1: Introducción al diálogo y sus normas (45 minutos)

Objetivo: Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. El docente da la bienvenida a los alumnos y les explica que trabajarán sobre el tema del diálogo y la importancia de los acuerdos en la comunidad.
   b. Se presenta el problema: Falta de organización comunitaria para atender problemas locales.
   c. Se plantea la pregunta disparadora: ¿Cómo podemos mejorar la organización comunitaria para atender los problemas locales?

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. El docente introduce las normas básicas de un diálogo respetuoso y eficaz, como respetar el turno de palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.
   b. Se realiza una actividad de role-playing donde los alumnos simulan una conversación en la que deben aplicar estas normas.
   c. Se promueve la reflexión en grupo sobre la importancia de estas normas y cómo contribuyen a un diálogo constructivo.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les asigna una situación problemática local para discutir y buscar soluciones.
   b. Cada grupo expone su propuesta de solución y se promueve el diálogo para llegar a acuerdos y consensos.
   c. El docente destaca la importancia de la escucha activa, el respeto y la participación equitativa en el diálogo