Procesos técnicos

Anahi Bahena
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Materia: Tecnología
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Procesos técnicos


Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Falta de atención por parte de los alumnos a las actividades académicas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.

  • Introducción al problema a atender: Falta de atención a las actividades académicas.

  • Motivación: Mostrar ejemplos de sistemas técnicos en la vida cotidiana y su impacto en la sociedad.


Desarrollo:



  • Explicación de los sistemas técnicos artesanales.

  • Ejemplos y características de dichos sistemas.

  • Actividades prácticas: Realizar una actividad artesanal en grupos pequeños.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de los sistemas técnicos artesanales.

  • Discusión en grupo sobre los resultados de la actividad práctica.

  • Asignación de tarea: Investigar sobre sistemas técnicos artesanales en diferentes culturas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Características de los sistemas técnicos artesanales.

  • Presentación del tema: Sistemas técnicos industriales.

  • Relación entre los sistemas técnicos industriales y la economía.


Desarrollo:



  • Explicación de los sistemas técnicos industriales.

  • Ejemplos y características de dichos sistemas.

  • Debate en grupo sobre los impactos positivos y negativos de los sistemas técnicos industriales en la sociedad y la