Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo leyendas mexicanas a través de la narración

Grado: 4º de primaria
Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Leyendas mexicanas

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a las leyendas mexicanas
Actividades:

• Presentar a los alumnos el concepto de leyenda y explicar que es una narración de sucesos del pasado que mezcla realidad y ficción.


• Mostrar ejemplos de leyendas mexicanas conocidas, como "La Llorona" o "El callejón del beso".


• Invitar a los alumnos a compartir si conocen alguna leyenda mexicana y qué saben sobre ellas.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para recopilar las características de las leyendas mexicanas.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar y traer a la siguiente sesión una leyenda mexicana para compartir con sus compañeros.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Presentación de leyendas mexicanas
Actividades:

• Iniciar la sesión con una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Invitar a los alumnos a compartir las leyendas mexicanas que investigaron y seleccionaron.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una leyenda mexicana para que la lean en voz alta y la comenten entre ellos.


• Pedir a cada grupo que presente la leyenda que les tocó al resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas sobre las leyendas presentadas.


• Resaltar los elementos narrativos y estilísticos utilizados en las leyendas.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Tema: Creación de una leyenda mexicana
Actividades:

• Recordar a los alumn