Introducción a mitos y leyendas

Hilda Fernandez

Ubicación curricular

Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción a mitos y leyendas (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los estudiantes en el tema de mitos y leyendas, y que identifiquen las características y funciones de cada tipo de texto.

Actividades:

Inicio (10 minutos)
- Saludo a los estudiantes y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los mitos y las leyendas.

Desarrollo (25 minutos)
- Presentar una breve explicación sobre qué son los mitos y las leyendas, sus diferencias y similitudes.
- Mostrar ejemplos de mitos y leyendas famosos de México, como el mito de Quetzalcóatl y la leyenda de la Llorona.
- Realizar una lectura en voz alta de un mito o una leyenda, y discutir las características y funciones que se encuentran en el texto.

Cierre (10 minutos)
- Hacer una reflexión sobre la importancia de los mitos y las leyendas en la cultura mexicana.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer una leyenda de México para compartir en clase.

Sesión 2: Análisis de leyendas (45 minutos)

Objetivo: Leer y analizar diferentes leyendas de México para identificar sus características y funciones.

Actividades:

Inicio (10 minutos)
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentación de las leyendas investigadas por los estudiantes.

Desarrollo (25 minutos)
- Leer en voz alta una leyenda seleccionada por el docente.
- Realizar una discusión en grupo sobre las características y funciones que se pueden identificar en la leyenda.
- Comparar las características y funciones de diferentes leyendas presentadas por los estudiantes.