Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo: Reconocer que expresar ideas con claridad y acompañadas de razones favorece la comprensión de otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos tienen dificultades para comunicarse asertivamente y tomar acuerdos.

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de expresar ideas con claridad y acompañarlas de razones.


• Reflexión grupal: Discutir las dificultades de comunicación y toma de acuerdos que han enfrentado en su comunidad escolar.

Sesión 2:

• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación problemática.


• Consigna: Los miembros del grupo deben dialogar y llegar a un acuerdo sobre cómo resolver la situación, expresando sus ideas con claridad y argumentos.


• Puesta en común: Cada grupo comparte su acuerdo y las razones que lo respaldan.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de conflicto o desacuerdo.


• Consigna: Los participantes deben argumentar sus puntos de vista y buscar una solución a través del diálogo.


• Reflexión grupal: Discutir las estrategias utilizadas y las dificultades encontradas durante el juego de roles.

Sesión 4:

• Actividad: Proponer una situación problemática real en la comunidad escolar que requiera la toma de acuerdos.


• Consigna: Los alumnos deben trabajar en grupos para discutir el problema, expresar id