Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente, y fomentar el reconocimiento de diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema a través de una breve conversación sobre la importancia de contar historias.
   
   
   • Preguntas de reflexión: ¿Por qué nos gusta escuchar y contar historias? ¿Qué elementos necesitamos para narrar una historia? ¿Cuál es tu estilo narrativo favorito?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes estilos narrativos (descriptivo, dialogado, narración en primera persona, etc.) a través de ejemplos de textos cortos.
   
   
   • Análisis de los recursos y estrategias narrativas presentes en los ejemplos.
   
   
   • Actividad grupal: Los alumnos trabajarán en parejas para crear una breve narración utilizando un estilo narrativo específico.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las narraciones creadas por los alumnos.
   
   
   • Reflexión final sobre los diferentes estilos narrativos utilizados y la importancia de adaptar la narración al contexto y propósito.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Profundizar en el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente, y fomentar el reconocimiento de diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema de la sesión anterior.
   
   
   • Preguntas de reflexión: ¿Qué sucesos del pasado o presente te gustaría narrar? ¿Qué recursos narrativos utilizarías para captar la atención del oyente?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de leyendas mexicanas como ejemplo de narración de sucesos del pasad