Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1 - Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar a los alumnos la importancia de comprender los elementos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas del inglés.


• Realizar un debate sobre la importancia de la cultura y el arte en la sociedad y cómo puede influir en nuestro propio desarrollo.


• Introducir el problema del absentismo escolar y su impacto en la educación y la comunidad. Promover la reflexión sobre las posibles causas y consecuencias.

Fase 2 - Desarrollo:
Sesión 1:

• Presentar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa, como música, cine, literatura, danza, etc.


• Analizar en grupos pequeños ejemplos concretos de estas manifestaciones y destacar los elementos y recursos estéticos presentes en ellos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elijan una manifestación cultural o artística y creen una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Realizar una visita a una exposición o evento cultural relacionado con los países de habla inglesa, si es posible.


• En clase, discutir sobre la experiencia vivida y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en las obras o presentaciones vistas.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos elaboren un ensayo o