Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad en la articulación de todos los fonemas al expresarse oralmente.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: La importancia de la comunicación oral en la comunidad.
Actividades:

1. Conversación en grupo sobre la importancia de comunicarse con los demás y cómo nos ayuda en la vida diaria.


2. Lectura de un cuento o historia relacionada con la comunicación oral.


3. Juego de roles: los alumnos representarán diferentes situaciones de comunicación oral y se les animará a expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


4. Reflexión final: los alumnos compartirán sus experiencias y conclusiones sobre la importancia de la comunicación oral.

Sesión 2:
Tema: Expresión oral de necesidades.
Actividades:

1. Conversación sobre las diferentes necesidades que tenemos en la vida y cómo podemos comunicarlas de manera efectiva.


2. Juego de preguntas y respuestas: los alumnos se dividirán en parejas y practicarán la expresión oral de sus necesidades mutuamente.


3. Actividad práctica: los alumnos dibujarán una situación en la que necesiten algo y luego explicarán oralmente qué necesitan y por qué.


4. Reflexión final: los alumnos compartirán sus trabajos y reflexionarán sobre la importancia de expresar