"Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia"

Plan de clase

Título de la clase: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia"

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: La violencia entre alumnos

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de redacción de texto informativo: incluirá criterios como claridad, coherencia, uso de argumentos, estructura del texto, entre otros.

   
   



2. Observación participativa: se evaluará la participación activa de los alumnos durante las sesiones, su capacidad para trabajar en equipo y su respeto hacia los demás.

   
   

Planeación por sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Motivación: se mostrarán diferentes casos de violencia y se abrirá un espacio de reflexión y debate sobre sus causas y consecuencias.

Desarrollo:

• Introducción al pensamiento crítico: se presentarán conceptos básicos y se explicará la importancia de analizar de manera crítica los problemas.


• Actividad grupal: los alumnos formarán equipos y discutirán sobre situaciones de violencia que puedan haber experimentado o presenciado, identificando las características de una comunicación asertiva y dialogando sobre posibles soluciones.

Cierre:

• Puesta en común: cada equipo compartirá sus conclusiones y se conversará sobre las estrategias propuestas para erradicar la violencia.


• Tarea para la siguiente