Introducción al tema y análisis de conflictos territoriales del pasado

Miguel Cortés
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta por qué es necesario resolver los conflictos, privilegiando el diálogo, la empatía, la negociación y la mediación para erradicar la violencia y promover la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de conflictos territoriales del pasado
Objetivo: Introducir el tema de la construcción de la cultura de paz y analizar conflictos territoriales del pasado para identificar causas, desarrollo y resolución.


Actividades:



  1. Presentar el tema de la clase y su importancia para una convivencia en paz y armonía.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que los alumnos conozcan.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un conflicto territorial del pasado para investigar.

  4. Los grupos presentarán sus investigaciones y se realizará una discusión en clase sobre las causas, el desarrollo y la resolución de los conflictos.


Sesión 2: Análisis de conflictos territoriales del presente
Objetivo: Analizar conflictos territoriales actuales para identificar causas, desarrollo y posibles soluciones.


Actividades:



  1. Presentar casos de conflictos territoriales actuales para su análisis en clase.

  2. Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y analizar un conflicto territorial actual asignado.

  3. Los grupos presentarán sus investigaciones y se realizará una discusión en clase sobre las causas, el desarrollo y las posibles soluciones de los conflictos.


Sesión 3: Diálogo y negociación como herramientas para resolver conflictos
Objetivo: Comprender la importancia del diálogo y la negociación como formas de resolver conflictos pacíficamente.


Actividades:



  1. Realizar una dinámica de grupo en la que se simule un conflicto y se practique el diálogo y la negociación para resolverlo.

  2. Reflexionar en grupo sobre la importancia de estas herramientas para resolver conflictos pacíficamente.

  3. Discutir ejemplos de conflictos