Lectura compartida en voz alta
Erika González
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Lectura compartida en voz alta
Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: Segundo de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Problema: La mala alimentación
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la lectura compartida en voz alta y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y generar una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y la alimentación saludable.
- Desarrollo (25 minutos): Realizar una lectura compartida en voz alta de un cuento relacionado con la alimentación saludable. Durante la lectura, hacer preguntas para fomentar la comprensión de los alumnos.
- Cierre (10 minutos): Reflexionar en conjunto sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo se relaciona con la lectura.
Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la lectura compartida en voz alta y fortalecer la comprensión lectora.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Repasar el tema de la clase anterior y recordar la importancia de la alimentación saludable.
- Desarrollo (25 minutos): Realizar una lectura compartida en voz alta de un texto corto relacionado con la alimentación saludable, pero esta vez permitiendo que los alumnos participen activamente y lean en voz alta algunos párrafos.
- Cierre (10 minutos): Comentar sobre la experiencia de la lectura compartida y cómo esto ayuda a comprender mejor el significado de lo leído.
Sesión 3:
Objetivo: Reflexionar sobre