La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Ma. Argelia Altamirano
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Objetivos:
- Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad.
- Valorar los beneficios de las prácticas culturales de su comunidad en el bienestar común.
- Conocer y comprender la celebración de Día de Muertos en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a la importancia de la comunidad (45 minutos)
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Lectura en voz alta de un texto sobre la importancia de la comunidad.
- Discusión en grupo sobre las ideas principales del texto.
- Actividad de escritura: los alumnos escribirán una reflexión personal sobre la importancia de su comunidad.
Sesión 2: Conocer y comprender la celebración de Día de Muertos (45 minutos)
- Presentación del problema: el desconocimiento de la celebración de Día de Muertos en México y el mundo.
- Lectura de un texto informativo sobre la historia y los elementos de esta celebración.
- Actividad de comprensión lectora: los alumnos responderán preguntas sobre el texto leído.
- Actividad artística: los alumnos realizarán un dibujo representando algún elemento de la celebración de Día de Muertos.
Sesión 3: Argumentar la pertinencia y vigencia de las prácticas culturales (45 minutos)
- Debate en grupo sobre la importancia de mantener y valorar las prácticas culturales de la comunidad.
- Actividad de escritura: los alumnos escribirán un ensayo argumentando la pertinencia y vigencia de una práctica cultural de su comunidad.
- Puesta en común de los ensayos escritos por los alumnos.
Sesión 4: Valorar los beneficios de