La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Inglés
Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de Organización personal

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):
   a) Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad de calentamiento para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre la cultura de pueblos de habla inglesa. Por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes países de habla inglesa y pedir a los alumnos que mencionen lo que saben sobre cada uno.
   b) Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que en esta clase van a aprender sobre la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa. Mencionar que podrán realizar presentaciones orales y escritas para describir rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Actividad de investigación grupal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un país de habla inglesa. Cada grupo deberá investigar sobre la cultura, tradiciones, costumbres, historia y rasgos étnicos de dicho país. Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para facilitar su investigación.
   b) Elaboración de presentaciones: Cada grupo deberá preparar una presentación oral y escrita en inglés, utilizando la información recopilada duran