Materiales, procesos técnicos y comunidad

Fernando Martinez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Materia: Tecnología
Grado: Secundaria 2º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1 - "Introducción a los materiales y su transformación"


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo se transforman.

  • Conformación de equipos de trabajo.


Fase de Desarrollo:



  • Investigación en equipo sobre distintos materiales y sus características.

  • Elaboración de una presentación o cartel con la información recopilada.

  • Socialización de los resultados de la investigación.


Fase de Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer las características de los materiales y su transformación en los procesos técnicos.

  • Planteamiento de preguntas para guiar la siguiente sesión.


Sesión 2 - "Procesos técnicos y su impacto en la comunidad"


Fase de Inicio:



  • Recuerdo de la sesión anterior y revisión de las preguntas planteadas.

  • Breve introducción a la importancia de los procesos técnicos en la comunidad.


Fase de Desarrollo:



  • Análisis de distintos procesos técnicos presentes en la comunidad.

  • Identificación de los impactos positivos y negativos de dichos procesos en la sociedad y la naturaleza.

  • Debate grupal sobre cómo prevenir daños sociales o a la naturaleza en los procesos técnicos.


Fase de Cie