Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Nivel: Primaria 4º

Objetivo (PDA):

• Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificar diferencias y semejanzas en su tratamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender:

• Los alumnos no saben realizar un boletín informativo, ni saben lo que es la inclusión y la equidad de género.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática.


• Explicación de qué es una noticia informativa y cómo se diferencia de una opinión.


• Presentación de ejemplos de noticias en distintos medios de comunicación.


• Realización de una actividad de comparación de distintas noticias sobre un mismo tema, identificando diferencias y semejanzas en el tratamiento.

Sesión 2:

• Introducción a la importancia de la inclusión y la equidad de género en la elaboración de noticias.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la inclusión y equidad de género en las noticias.


• Elaboración de una lista de criterios para evaluar la inclusión y la equidad de género en las noticias.

Sesión 3:

• Presentación de la estructura de un boletín informativo.


• Explicación de los elementos necesarios en un boletín informativo (título, introducción, cuerpo de la noticia, conclusión, entre otros).


• Realización de una actividad de redacción de un boletín informativo sobre un tema elegido por los alumnos, incorporando los criterios de inclusión y equidad de género.

Sesió