Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Título del proyecto: "Juntos por una escritura inclusiva"

Grado: 2º de Primaria

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

PDA (Propósito de aprendizaje): Reconoce distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Discriminación

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestros textos

Objetivo: Identificar los diferentes tipos de texto y su organización.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de respetar a todas las personas, sin importar su apariencia, género o habilidades.


2. Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos (narrativos, descriptivos, instructivos, etc.) y mostrar ejemplos de cada uno.


3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen características o elementos que distinguen a cada tipo de texto.


4. Organizar a los alumnos en grupos y entregarles diferentes textos para que los observen y compartan las características que identificaron.


5. Cada grupo debe exponer al resto de la clase las características de los textos que les fueron asignados.

Sesión 2:
Título: Escritura colectiva y discriminación

Objetivo: Reflexionar sobre la discriminación y su impacto en la sociedad.

Actividades:

1. Realizar una breve introducción sobre qué es la discriminación y cómo puede afectar a las personas.


2. Proyectar imágenes o videos que muestren situaciones de discriminación y fomenten la reflexión en los alumnos.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de texto específico para que trabajen en una escritura colectiva.


4. Cad