Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Título de la planeación: Fomentando la igualdad a través de la escritura colectiva

Grado: 2º de primaria
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo: Reconoce distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Problema a atender: Discriminación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras diferencias
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la igualdad y la no discriminación.

Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la discriminación y cómo se puede manifestar.


2. Ver un video corto sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias.


3. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos escriban en su cuaderno sobre una situación en la que hayan experimentado discriminación o hayan sido testigos de ello.


4. Compartir en grupo las experiencias y reflexionar sobre la importancia de ser respetuosos y justos con los demás.

Sesión 2:
Título: Explorando diferentes formas de organización en textos escritos
Objetivo: Identificar distintas formas de organización en los textos escritos.

Actividades:

1. Presentar diferentes tipos de textos (narrativos, descriptivos, instructivos, etc.) y ejemplos de cada uno.


2. Realizar una actividad de clasificación en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen los textos según su forma de organización.


3. Realizar un juego de pictionary en el que los alumnos representen una forma de organización de un texto y los demás deben adivinar cuál es.


4. Realizar una actividad de escritura colectiva por medio del dictado en la que los