Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Alejandra Rivera
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Introducir el tema de los saberes familiares y comunitarios.

  • Actividades:

    1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde cada alumno comparte una situación o necesidad que haya resuelto en su hogar o comunidad.

    2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes saberes que cada alumno mencionó.

    3. Reflexionar en grupo sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios para resolver situaciones diversas.

    4. Introducir el concepto de saberes familiares y comunitarios y explicar su relevancia en la vida diaria.




Sesión 2 (Indagación):



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Fomentar la indagación y la comparación de saberes familiares y comunitarios.

  • Actividades:

    1. Pedir a los alumnos que investiguen en sus hogares y comunidades sobre diferentes saberes que se utilizan para resolver situaciones y necesidades.

    2. Proporcionar recursos como libros, revistas o internet para que los alumnos puedan buscar información.

    3. Realizar una lluvia de ideas en grupo donde cada alumno comparta los saberes que descubrió.

    4. Fomentar la comparación entre los saberes mencionados, resaltando las similitudes y diferencias.




Sesión 3 (Reflexión):



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de cuidar la integridad propia y la de los demás al utilizar saberes familiares y comunitarios.

  • Actividades:

    1. Realizar una actividad de reflexión en grupo, donde cada alumno comparta una situación en la que haya utilizado un saber familia