Consumo de alimentos y bebidas saludables

Paula Sánchez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Consumo de alimentos y bebidas saludables


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: A través de una actividad lúdica, los alumnos distinguirán entre alimentos y bebidas saludables y aquellos que ponen en riesgo su salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas saludables.

    • Pregunta de reflexión: ¿Qué alimentos y bebidas crees que son buenos para nuestra salud?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Juego: "Categorías de alimentos" - los alumnos se dividirán en grupos pequeños y deberán identificar y clasificar diferentes alimentos en categorías como saludables y no saludables.

    • Discusión en grupo: Reflexionar sobre las elecciones de cada grupo y debatir las razones de por qué consideraron determinados alimentos como saludables o no saludables.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación: Resumen de las ideas principales de la clase y reafirmación del objetivo.

    • Tarea: Investigar en casa sobre algún alimento saludable y traerlo a la siguiente sesión.




Sesión 2: Alimentos saludables y no saludables (45 minutos)
Objetivo: Mediante una dinámica participativa, los alumnos identificarán alimentos y bebidas que contribuyen a una mejor calidad de vida y aquellos que ponen en riesgo su salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de llevar una alimentación saludable.

    • Presentación de la tarea: Compartir los alimentos saludables investigados por los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dinámica: "Lanzamiento de alimentos" - se formarán dos equipos y se entregarán imágenes de diferentes alime