Introducción al tema y problematización
Heidi yaretzy Salazar
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y problematización (15 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
- Explicar la importancia de conocer y valorar las celebraciones y conmemoraciones de nuestra comunidad.
- Plantear el problema: Ser juzgados como personas y no respetar costumbres ni tradiciones.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen y su significado.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una celebración o conmemoración para investigar.
- Proporcionar recursos (libros, internet, imágenes, etc.) para que los alumnos puedan recopilar información sobre la celebración o conmemoración asignada.
- Los grupos deberán investigar el origen, significado y cómo se celebra dicha celebración o conmemoración en su comunidad.
- Cada grupo deberá elaborar un cartel o presentación para compartir la información recopilada.
Sesión 3: Compartir la información (45 minutos)
- Cada grupo presentará su cartel o presentación para compartir la información recopilada sobre la celebración o conmemoración asignada.
- Los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios sobre la información presentada.
- Fomentar el diálogo y la reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las costumbres y tradiciones de nuestra comunidad.
Sesión 4: Creación de una obra artística (45 minutos)
- Proponer a los alumnos que elaboren una obra artística relac