Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Los alumnos se interesarán por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambiarán sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: No saber expresar lo que sienten o el miedo a ser juzgados.

Enfoque transversal: Artes y experiencias estéticas e igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes aspectos que se pueden comunicar.


• Integración de las artes: Pintura de un mural colectivo que represente diferentes emociones.


• Reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones para una convivencia sana en la comunidad.

Sesión 2:

• Actividad de dramatización: Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que expresen sus gustos y necesidades.


• Observación y análisis de las diferentes formas de comunicación utilizadas por los compañeros.


• Integración de las artes: Elaboración de títeres con material reciclado para representar situaciones de comunicación.

Sesión 3:

• Juego de roles: Los alumnos formarán parejas y se intercambiarán roles para practicar la comunicación verbal y no verbal.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones y saberes de los demás.


• Integración de las artes: Elaboración de un mural con palabras y frases que representen la diversidad de saberes en la comunidad.

Sesión 4:

• Actividad de expresión artística