Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la violencia en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase a los estudiantes.


• Preguntar a los estudiantes si conocen algún problema de violencia en la comunidad y pedirles que lo compartan.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes los conceptos de origen, transformación y características tecnológicas de los materiales.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes investiguen y compartan información sobre los materiales utilizados en objetos cotidianos y su origen.


• Discutir en grupos pequeños cómo los materiales pueden influir en la violencia en la comunidad.


• Proporcionar ejemplos de iniciativas locales que utilizan materiales de manera eficiente y sustentable.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas para asegurarse de que los estudiantes comprendan los conceptos y objetivos de la clase.


• Pedir a los estudiantes que reflexionen en sus cuadernos sobre cómo podrían utilizar los materiales de manera más eficiente y sustentable en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Pedir a los estudiantes que compartan ejemplos de cómo podrían utilizar los materiales de manera más eficiente y