Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 2º

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Atención al problema: El alumno no identifica las creaciones literarias y sus características, así como su estructura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué consideran los alumnos como creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicación de las características y estructura de los diferentes tipos de textos literarios.


• Tarea: Investigar y seleccionar una creación literaria tradicional o contemporánea para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las creaciones literarias seleccionadas por los alumnos.


• Análisis de la estructura y características de la creación literaria seleccionada.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre las características y estructura de la creación literaria analizada.


• Tarea: Escribir un breve texto adaptando la creación literaria a otro lenguaje (por ejemplo, un cuento en formato de cómic).

Sesión 3:

• Presentación y análisis de los textos adaptados por los alumnos.


• Actividad: Realizar una exposición de los textos adaptados en el aula.


• Reflexión sobre la importancia de adaptar las creaciones literarias a otros lenguajes para sen