Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Participar en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Los alumnos no reconocen que el sentido de pertenencia y afecto son importantes para una sana convivencia.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos): Saludo a los alumnos y se les pregunta si conocen el término "sentido de pertenencia". Se realiza una breve lluvia de ideas y se toman en cuenta todas las respuestas.


2. Desarrollo (25 minutos): Se explica el concepto de "sentido de pertenencia" y se les muestra ejemplos de cómo se manifiesta en la familia. Se destaca la importancia de este sentido para una convivencia sana y armoniosa.


3. Actividad (10 minutos): Los alumnos se dividen en parejas y deben entrevistarse mutuamente sobre cómo se sienten cuando pasan tiempo en familia. Luego, cada pareja comparte sus respuestas con el resto del grupo.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos): Se realiza una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Desarrollo (25 minutos): Se presenta a los alumnos la importancia del afecto en las relaciones familiares. Se les muestra ejemplos de cómo se expresa el afecto y cómo esto repercute en la convivencia.


3. Actividad (10 minutos): Los alumnos deberán escribir una carta a un miembro de su familia expresándoles su afecto y agradecimiento. Se les proporcionarán materiales (papel, lápices de colores, etc.) para qu