Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Pueblos de México y el mundo. Diversidad cultural en el tiempo y el espacio.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo y calentamiento.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la diversidad cultural y cómo interactuar de manera positiva con personas de distintos contextos".


• Discusión inicial: ¿Alguna vez han conocido a alguien que sea de un lugar diferente al suyo? ¿Cómo se han sentido al conocer a personas nuevas?

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad de lectura: Leeremos un cuento sobre la vida en un pueblo de México y cómo es la convivencia entre las personas. A medida que leemos, resaltaremos las palabras o frases relacionadas con la diversidad cultural.


• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos del cuento? ¿Cómo creen que podemos aplicar lo aprendido en nuestra vida diaria?

Aplicación práctica (10 minutos):

• Dinámica de interacción: Formaremos parejas o grupos pequeños y cada uno representará a una cultura diferente. Tendrán que interactuar y encontrar puntos en común para establecer acuerdos de convivencia. Por ejemplo, pueden jugar a encontrar palabras en otros idiomas, compartir tradiciones, etc.

Cierre (5 minutos):

• Retroalimentación: Cada grupo compartirá sus experiencias y conclusiones de la di