Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase - Preescolar 3º

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de la precisión y coordinación en los movimientos.

• Actividad de calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y movilidad articular.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de tener precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Ejercicio práctico: Colocar diferentes objetos y herramientas en una mesa y pedir a los alumnos que los utilicen de manera precisa y coordinada.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos sobre su experiencia y cómo creen que pueden aplicar estos movimientos en su vida diaria.

Sesión 2:
Tema: Uso preciso y coordinado de objetos en situaciones cotidianas.

• Actividad de calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de coordinación motriz.


• Ejercicio práctico: Pedir a los alumnos que realicen diferentes tareas cotidianas, como abrochar botones, atarse los zapatos, recoger objetos del suelo, utilizando movimientos precisos y coordinados.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar estas tareas y cómo creen que pueden mejorar su precisión y coordinación.

Sesión 3:
Tema: Uso preciso y coordinado de herramient