Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas en situaciones de la vida diaria utilizando fracciones.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos si han tenido alguna experiencia en la que hayan utilizado números negativos en su vida diaria.

Desarrollo:

• Introducción del concepto de números negativos y su relación con los números positivos.


• Actividad de exploración: Distribuir tarjetas con diferentes números (positivos y negativos) a los alumnos y pedirles que los ordenen de menor a mayor.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los números negativos y su uso en la vida diaria.


• Tarea: Resolver problemas utilizando números negativos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos diferentes situaciones de la vida diaria en las que se utilizan fracciones y preguntarles cómo podrían resolver esos problemas.

Desarrollo:

• Introducción del concepto de fracciones y su relación con los números negativos.


• Actividad de exploración: Resolver problemas utilizando fracciones y números negativos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las fracciones y su relación con los números negativos.


• Tarea: Resolver problemas utilizando fracciones y números negativos.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.