Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Carlos Jonás López
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta y comparte sus impresiones sobre diferencias y semejanzas identificadas en el tratamiento de una noticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los estudiantes en el tema de las notas informativas y la importancia de compartir opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase haciendo preguntas a los estudiantes sobre noticias que hayan escuchado o leído recientemente.

  2. Presentar una noticia informativa sobre un hecho que haya afectado a la escuela o a la comunidad.

  3. Realizar una lectura en voz alta de la noticia y señalar las partes más importantes.

  4. Generar una discusión en clase sobre la noticia, animando a los estudiantes a compartir sus opiniones y reflexiones.

  5. Explicar la importancia de las notas informativas con opiniones y cómo pueden ayudar a informar y formar opiniones en la comunidad.

  6. Asignar a los estudiantes la tarea de buscar y recopilar notas informativas con opiniones sobre hechos que afecten a la escuela y/o a la comunidad.


Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar habilidades de indagación y reelaboración de las notas informativas con opiniones.


Actividades:



  1. Revisar las notas informativas con opiniones recopiladas por los estudiantes.

  2. En grupos, analizar y discutir las diferencias y semejanzas identificadas en el tratamiento de las noticias.

  3. Hacer una lluvia de ideas sobre los aspectos a tener en cuenta al reelaborar una nota informativa con opiniones.

  4. En parejas, los estudiantes reelaboran una de las notas informativas recopiladas, teniendo en cuenta los aspectos discutidos.

  5. Compartir las notas informativas reelaboradas en clase y discutir los cambios realizados y el impacto que pueden tener en la comunidad.


Sesión 3:
Objetivo: Promover la expresión de opiniones y la di