Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo: Comunica a diversas personas, mensajes con distintos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: No saben escribir su nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Conversación con los alumnos sobre la importancia de la escritura y la lectura en su comunidad.


• Actividad práctica: Invitar a los alumnos a buscar y seleccionar diferentes textos en su comunidad y traerlos a la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de los textos seleccionados por los alumnos.


• Conversación sobre los distintos propósitos de los textos encontrados.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan uno de los textos y lo representen gráficamente utilizando dibujos, colores y formas.

Sesión 3:

• Revisión de los trabajos realizados por los alumnos.


• Conversación sobre la importancia de la representación gráfica en la comunicación.


• Actividad práctica: Invitar a los alumnos a crear sus propios textos utilizando dibujos y palabras simples, como su nombre.

Sesión 4:

• Revisión de los textos creados por los alumnos.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de escritura en grupo, en la que los alumnos colaboren para escribir y comunicar un mensaje a la comunidad.

Sesión 5:

• Presentación de los mensajes creados por los alumnos a la comunidad.


• Reflexión final sobre lo aprendido y su importancia en la comunicación.


• Actividad práctica: Invitar a los alumnos a escribir una carta a alguie