Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Guadalupe Ibeth Moreno- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Reconocimiento de las posibilidades y limitaciones del movimiento en el desarrollo de las habilidades y destrezas.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Observación directa: Se utilizará una rúbrica para evaluar el desempeño de los alumnos durante las actividades prácticas, considerando la aplicación de las capacidades, habilidades y destrezas motrices, así como su colaboración y participación activa en el aprendizaje servicio.
Cuestionario de reflexión: Los alumnos completarán un cuestionario al finalizar las sesiones para evaluar su comprensión sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices trabajadas, así como su reflexión sobre la importancia de reconocer las posibilidades y limitaciones del movimiento en el desarrollo de las mismas.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y calentamiento físico.
- Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
- Reflexión sobre la importancia de la actividad física y el desarrollo de habilidades motrices para una vida saludable.
- Planteamiento del problema: El reconocimiento de las posibilidades y limitaciones del movimiento en el desarrollo de las habilidades y destrezas.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.
- Actividades prácticas para exp