Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Problemática: Que los alumnos reconozcan los afectos que influyen para la toma de decisiones asertivas.

Planeación:

Sesión 1

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia de aprender a gestionar sus emociones para tomar decisiones adecuadas.


• Presentar la problemática a tratar y la importancia de reconocer los afectos en la toma de decisiones.


• Realizar una breve dinámica para que los alumnos compartan sus experiencias en la toma de decisiones y cómo han sido influenciados por sus emociones.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que pueden influir en la toma de decisiones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un sentimiento específico y cómo puede afectar la toma de decisiones.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y se genera un espacio de debate y reflexión sobre la influencia de los distintos sentimientos en la toma de decisiones.


• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos reflexionen sobre cómo pueden gestionar sus emociones para tomar decisiones asertivas.

Sesión 2

Inicio:

• Realizar una recapitulación de la sesión anterior y recordar los diferentes sentimientos que pueden influir en la toma de decisiones.


• Plantear un caso hipotético en el que