Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Tema: Rectas y ángulos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.


• Presentación del problema: "¿Cómo podemos trazar figuras básicas como rectas, ángulos y su notación de manera precisa?"

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos trabajarán en equipos de 4 o 5.


• Se les proporcionará una hoja con diferentes figuras básicas dibujadas y un juego de reglas y compás.


• Se les pedirá que experimenten y tracen las figuras, utilizando las herramientas proporcionadas, buscando la precisión en el trazo y notación.


• Se les animará a discutir y colaborar en equipo, utilizando el pensamiento crítico para resolver problemas y desafíos que puedan surgir.

Cierre (10 minutos):

• Los equipos compartirán sus resultados y experiencias.


• Se abrirá una breve discusión sobre la importancia de la precisión en la representación de figuras matemáticas.


• Se asignará una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de figuras trazadas en la arquitectura y el arte.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada.


• Se abrirá una breve discusión sobre los ejemplos de figuras encontradas y cómo se utilizan en diferentes contextos artísticos y arquitectónicos.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos trabajarán individualmente en la creación de una composición artística utilizando figuras básicas como rectas y ángulos.


• Se les animará a experimentar con diferentes tamaños, formas y disposiciones de las figuras.


• Se les pedirá que consideren la precisión en la representación de las figuras y su not