Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de la ansiedad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conocimiento de uno mismo

• Introducción al tema de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, resaltando la importancia del autoconocimiento.


• Presentación del problema de la ansiedad y su relación con el tema.


• Realización de una actividad de reflexión individual sobre los gustos, intereses y experiencias de cada alumno.


• Puesta en común de las respuestas y discusión grupal sobre la importancia de conocerse a uno mismo.

Sesión 2:
Tema: Descubriendo nuestras potencialidades

• Continuación de la reflexión sobre el autoconocimiento, enfocándose en las potencialidades de cada alumno.


• Actividad de mapeo de habilidades y talentos, donde los alumnos identifiquen aquellos aspectos en los que se sienten fuertes o destacan.


• Trabajo en grupos para compartir y discutir las potencialidades identificadas.


• Reflexión grupal sobre cómo estas potencialidades pueden ser aprovechadas y desarrolladas.

Sesión 3:
Tema: Relaciones personales saludables

• Introducción al tema de las relaciones personales saludables, destacando la importancia de la empatía y la comunicación efectiva.


• Actividad de role-playing, donde los alumnos representen situ