Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Nivel: Primaria 5º

Objetivo (PDA): Compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir del asombro generado por la interacción con la naturaleza y representar su experiencia en una producción artística.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Lectura y comprensión de textos relacionados con la naturaleza.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción:

1. Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a explorar la naturaleza y utilizar los lenguajes artísticos para expresar nuestras sensaciones y emociones".


2. Motivar a los alumnos haciéndoles preguntas como: ¿Qué sienten cuando están en contacto con la naturaleza? ¿Qué palabras podríamos usar para describir esos sentimientos? ¿Cómo podríamos representarlos en una producción artística?

Desarrollo:

1. Realizar una caminata por el entorno natural cercano a la escuela, como un parque o jardín.


2. Durante el recorrido, pedir a los alumnos que observen detenidamente su entorno y que tomen nota de las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les generan.


3. Regresar al aula y proporcionar a los alumnos diferentes materiales artísticos, como lápices de colores, acuarelas, papel, plastilina, etc.


4. Pedir a los alumnos que elijan una experiencia de su caminata y que representen esa experiencia en una producción artística, utilizando los materiales disponibles.


5. Mientras los alumnos trabajan en sus producciones, proporcionarles textos relacionados con la naturaleza para que los lean y los relacionen con sus propias experie