Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Reconocimiento de la época prehispánica y su influencia en las expresiones artísticas y culturales.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: introducir a los alumnos en la época prehispánica y las pinturas rupestres.


• Actividad 1: observar imágenes de pinturas rupestres y comentar las características y simbología presente en ellas.


• Actividad 2: realizar una pintura rupestre utilizando diferentes elementos artísticos como formas, colores y texturas para representar una escena imaginaria de la época prehispánica.


• Reflexión final: compartir las pinturas rupestres y comentar lo aprendido sobre la época prehispánica.

Sesión 2:

• Actividad 1: presentar diferentes instrumentos musicales prehispánicos y su importancia en la cultura.


• Actividad 2: escuchar y analizar diferentes melodías prehispánicas y reconocer los sonidos y ritmos característicos.


• Actividad 3: crear un instrumento musical prehispánico utilizando materiales reciclados y experimentar con diferentes sonidos.


• Reflexión final: compartir los instrumentos musicales creados y comentar la importancia de la música en la cultura prehispánica.

Sesión 3:

• Actividad 1: investigar sobre la vestimenta tradicional de la época