Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento - Leyes de Newton

leonardo hernandez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento - Leyes de Newton


Nivel educativo: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se evidencien las interacciones de la fuerza y el movimiento.
Desarrollo: Introducción a las Leyes de Newton. Explicación teórica de cada una de las leyes y ejemplos prácticos. Realización de experimentos sencillos para observar y analizar las interacciones de la fuerza y el movimiento.
Cierre: Reflexión y discusión grupal sobre las observaciones y conclusiones obtenidas. Asignación de tareas de investigación sobre la influencia de las leyes de Newton en la tecnología y la sociedad.


Sesión 2:
Inicio: Recuperación de las tareas de investigación asignadas en la sesión anterior. Discusión en grupos pequeños sobre las conclusiones obtenidas. Puesta en común de los resultados.
Desarrollo: Aplicación práctica de las Leyes de Newton a través de ejemplos cotidianos. Realización de actividades prácticas en las que se evidencien las interacciones de la fuerza y el movimiento. Registro de observaciones y análisis de los resultados obtenidos.
Cierre: Reflexión sobre la importancia de las Leyes de Newton en la tecnología y la sociedad. Debate grupal sobre los posibles beneficios y limitaciones de su aplicación en diferentes ámbitos.


Sesión 3:
Inicio: Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores. Re