Conociendo las partes de mi cuerpo

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Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los cambios que experimenta su cuerpo cuando realiza actividad física, y con ayuda, reconoce las señales de dolor o malestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo las partes de mi cuerpo


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán identificar y nombrar las diferentes partes de su cuerpo.


Actividad 1: Calentamiento (10 minutos)



  • Comenzaremos la clase con una breve actividad de calentamiento para activar los músculos y preparar el cuerpo para la actividad física. Realizaremos estiramientos y movimientos suaves.


Actividad 2: Canción de las partes del cuerpo (10 minutos)



  • Utilizaremos una canción o una rima para enseñar a los alumnos las diferentes partes del cuerpo. La cantaremos y bailaremos juntos mientras señalamos cada parte del cuerpo mencionada en la canción.


Actividad 3: Juego de identificación de partes del cuerpo (20 minutos)



  • Prepararemos tarjetas con imágenes de diferentes partes del cuerpo y las colocaremos en diferentes lugares del aula. Los alumnos deberán caminar y encontrar las tarjetas correspondientes a cada parte del cuerpo mencionada por el profesor. Al encontrarlas, deberán pegarlas en un tablero o pizarra.


Actividad 4: Reflexión y cierre (5 minutos)



  • Nos sentaremos en círculo y reflexionaremos sobre lo aprendido en la sesión. Los alumnos compartirán lo que más les gustó de la actividad y mencionarán algunas de las partes del cuerpo que recuerden.


Evaluación formativa:



  1. Observación durante las actividades para evaluar si los alumnos lograron identificar y nombrar las diferentes partes del cuerpo.

  2. Registro de participación y participación activa de los alumnos durante la reflexión y el cierre de la sesión.


Instrumento de evaluación formativa 1: Lista de cotejo de participación



  • Se registrará la participación de cada alumno durante las actividades de la sesión, considerando si log