Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula
Nivel: Primaria 5º
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo:
Comprender que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establecer relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración: 45 minutos

Introducción:

• Saludo y calentamiento físico.


• Preguntar a los alumnos si han escuchado hablar sobre el sistema circulatorio y respiratorio.


• Presentar una imagen del sistema circulatorio y respiratorio y pedir a los alumnos que observen detenidamente y comenten lo que ven.


• Generar preguntas iniciales: ¿Cómo creen que funciona nuestro sistema circulatorio? ¿Cómo se relaciona con la respiración? ¿Qué es la frecuencia cardiaca?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta para investigar sobre el sistema circulatorio y respiratorio.


• Proporcionar recursos como libros, internet, material audiovisual, etc., para que los alumnos realicen su investigación.


• Durante la investigación, el profesor debe estar disponible para responder preguntas y dirigir el proceso de indagación.


• Después de la investigación, cada grupo debe compartir sus hallazgos con la clase y responder a las preguntas planteadas.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica para medir la frecuencia cardiaca de los alumnos.


• Explicar cómo se puede medir