Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

Planteamiento del problema: Los alumnos de secundaria 1° desconocen su propia anatomía, en particular el funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino, así como el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y la reproducción.

Objetivo de la clase (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y la reproducción.

Metodología de enseñanza: Aprendizaje por indagación.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del cuerpo humano y los sistemas nervioso y endocrino.


• Presentar el problema: "Desconocemos nuestra propia anatomía y cómo funciona nuestro cuerpo".


• Realizar preguntas guía para orientar la indagación: ¿Qué es el sistema nervioso? ¿Qué es el sistema endocrino? ¿Cómo se coordinan estos sistemas en la regulación de las funciones del cuerpo humano?

Desarrollo:

• Realizar investigación en grupos sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino. Utilizar recursos como libros, internet y material audiovisual.


• Cada grupo debe elaborar un informe sobre la estructura y funciones de cada sistema.


• Puesta en común de los informes por parte de los grupos. Promover el diálogo y la discusión entre los alumnos.

Cierre:

• Realizar un resumen en el pizarrón sobre lo aprendido en la sesión.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer nuestro propio cuerpo y su funcionamiento.


• Asignar tareas para la