Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Carlos Alberto Bermudez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Objetivo PDA: Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Reconocimiento del origen y características de la tradición mexicana del Día de los Muertos del 1° y 2 de noviembre.
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al Día de los Muertos y sus elementos artísticos
- Presentación del proyecto y de la temática del Día de los Muertos.
- Lectura de un cuento tradicional relacionado con la festividad.
- Actividad de observación y descripción de imágenes relacionadas con el tema.
- Realización de un dibujo individual inspirado en el Día de los Muertos.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Elementos visuales del Día de los Muertos
- Introducción a los elementos visuales característicos del Día de los Muertos (calacas, calaveras, flores, altares, etc.).
- Actividad de creación de una composición visual utilizando los elementos aprendidos.
- Reflexión sobre los colores utilizados y su significado en la tradición.
Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Elementos sonoros y gestuales del Día de los Muertos
- Exploración de los sonidos y música tradicional del Día de los Muertos.
- Actividad de creación de sonidos y gestos relacionados con la tradición.
- Realización de una pequeña presentación de grupo utilizando los elementos sonoros y gestuales.
Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Elementos literarios del Día de los Muertos
- Lectura de poemas o calaveritas literarias relacionadas con la