La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática principal: LECTURA Y ESCRITURA

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y revisión de la problemática principal.


• Presentación de la situación problemática: "Imaginen que son historiadores y deben investigar sobre las colonizaciones en América y Asia. ¿Qué estrategias utilizarían para recabar información de diferentes fuentes de manera eficiente?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre estrategias de investigación.

Desarrollo (35 minutos):

• Presentación de un video corto sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América y Asia.


• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo (máximo 4 estudiantes por grupo).


• Asignación de roles dentro de los grupos (investigador, organizador, comunicador y líder).


• Distribución de materiales: textos, mapas, imágenes, etc.


• Los estudiantes deberán buscar información y analizar diferentes fuentes sobre las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.


• Los estudiantes deberán elaborar una lista de preguntas sobre el tema que les genere inquietud y que motiven su investigación.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las preguntas generadas por cada grupo.


• Comentario final sobre la importancia de la lectura y escritura como herra