Materiales, procesos técnicos y comunidad - La basura

Ivis Rivas
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad - La basura


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos

  2. Rubrica de desempeño en la creación de un proyecto de reciclaje


Planteamiento de las sesiones:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad". Realizar un cuestionario de conocimientos previos sobre el manejo de materiales y la importancia de prevenir daños sociales y a la naturaleza.


Desarrollo: Discusión en grupos pequeños sobre las respuestas del cuestionario. Introducción al tema de la basura, sus impactos en el medio ambiente y en la comunidad. Proyección de un video sobre la gestión de residuos sólidos en distintas comunidades.


Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de prevenir la generación de basura y buscar alternativas de manejo sostenible. Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio: Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior. Presentación de los distintos tipos de materiales utilizados en la sociedad y su impacto en el medio ambiente.


Desarrollo: Trabajo en grupos para investigar sobre un material específico y sus procesos de transformación. Discusión en grupo sobre los resultados de la investigación y cómo estos procesos afectan a la comunidad.


Cierre: Elaboración de un mapa conceptual sobre los materiales y sus pr